Mis expectativas en esta asignatura eran de carácter más teórico, es decir, el diseño estudiado desde un punto más analítico de los objetos de nuestro entorno. También examinar el diseño como un producto que conforma nuestra cultura, nuestra sociedad. 

 

Sin embargo, las primeras clases de esta asignatura me rompieron el esquema que ya tenía ideado de esta asignatura; especialmente la experiencia en la clase, subidos en las mesas, visualizando el mundo desde otro punto de vista para explicar el contenido teórico, titulado como “otra visión del mundo”. 

Diseño, cultura visual y educación te enseña que el diseño no es sólo la actividad de plantear objetos prácticos y estéticos, sino que su concepto va más allá. El diseño es todo; los objetos, la identidad, la cultura, el entorno,… la sociedad. Por tanto, el diseño es una cuestión vital, muy presente en nuestras vidas sin darnos cuenta. 

 

Al principio, esta asignatura me generó un impacto, ya que rompe con el protocolo de la manera que nos han enseñado en los centros educativos. Este sistema me ha aportado muchos aspectos positivos: el vínculo tan especial y auténtico que hemos creado con la clase, realizando proyectos grupales como el proyecto editorial, las valoraciones grupales de los trabajos y la actitud proactiva de la clase; la construcción de nuestra identidad e intereses en el arte a raíz de proyectos tan personales como el diseño de una utopía o el video-evocación; y el enriquecimiento a nivel de conocimientos de nuestro entorno en relación con los objetos y la cultura visual. Asimismo, el uso de Wix como plataforma es un acierto para saber manejar distintas plataformas de diseño-web y experimentar con ellas en la era tecnológica que estamos viviendo. 

 

Sin duda, esta asignatura ha supuesto una gran evolución tanto a nivel de producción artística como personal. Siempre recordaré esta clase como una de las mejores fuentes de conocimiento e inspiración que he obtenido durante la carrera. Me he sentido libre de expresar mis inquietudes y pensamientos; para mí, la libertad es un ingrediente fundamental para cualquier producción artística. 

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Como conclusión, es una asignatura en la cual he disfrutado tanto los debates propuestos en clase, la extensa lista de referentes visuales y la realización de las experiencias tanto conjuntas como individuales.

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Pd: Esta asignatura no deja de ser más que diez imágenes.